Training/cursus: Planning & Maintaining a MS Windows Server 2003 Network Infrastructure (m2278)
Omschrijving
Microsoft Windows Server 2003 vormt de besturingslaag voor servers waarmee toepassingen, rekenkracht, opslagruimte en communicatie aan gebruikers ter beschikking worden gesteld, worden beheerd en worden beveiligd.
Tijdens deze vijf-daagse cursus leert de deelnemer een Windows Server 2003-netwerkinfrastructuur te?plannen en onderhouden.
Doelgroep
Ervaren systeem- en netwerkbeheerders, consultants, MCSE Windows Server 2003-kandidaten.
Inhoud
Tijdens deze cursus komen de volgende onderwerpen aan bod.
- Introducing Windows Server 2003 Network Infrastructure Planning, Tools and Documentation.
- Planning and Optimizing a TCP/IP Physical and Logical Network.
- Planning and Troubleshooting Routing and Switching.
- Planning, Optimizing and Troubleshooting DHCP.
- Planning a DNS Strategy.
- Optimizing and Troubleshooting DNS.
- Planning and Optimizing WINS.
- Planning and Troubleshooting IPSec.
- Planning Network Access.
- Troubleshooting Network Access.
- Planning a Windows Server 2003 Network Infrastructure.
Vereiste voorkennis
Implementing a W2003 Network Infrastructure: Network Services (M2277).Opmerkingen
De cursus wordt gegeven met officieel Engelstalig Microsoft-materiaal (M2278). De cursus kan dienen ter voorbereiding op Microsoft examen 70-293: Planning and Maintaining a MS Windows Server 2003 Network Infrastructure. Examen 70-293 is een verplicht examen in het Windows Server 2003 MCSE-traject.Deze cursus is vergelijkbaar met de cursus Designing a Networking Services Infrastructure (M1562). Personen die deze cursus hebben gevolgd of ervaring hebben met het ontwerpen van Windows 2000-netwerkinfrastructuren hoeven deze training niet te volgen.
Vervolgopleiding
- Planning, Implementing and Maintaining a W2003 AD Infrastructure (M2279).
Voorbereidende cursussen
Vervolgcursussen
Inschrijven
Wilt u zich inschrijven? Kies een datum uit de rechterkolom en klik op 'inschrijven'. Of vraag vrijblijvend een offerte aan.
